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심리지원

대상관계이론과 멜라니 클라인 ㅣ 멜라니 클라인 이론으로 본 영화 판의 미로 ㅣ 우울적 자리와 편집-분열 자리

by 발견하는 기쁨-하영김 2024. 4. 29.
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∏대상관계이론(Object relations theory)과 멜라니 클라인(Melanie Klein)

멜라니 클라인의 아동정신분석

 

대상관계 이론(Object relations theory)은 특히 유아기에 개인이 타인과의 관계에 대한 내면화된 표상을 어떻게 발달시키는지에 초점을 맞춘 심리학적 틀입니다. "대상(objects)"이라고 불리는 이러한 내면화된 표상은 개인이 자신과 타인을 인식하는 방식과 그들이 평생 동안 타인과 관계를 맺는 방식에 영향을 미칩니다.

대상관계이론의 역사는 정신분석학과 밀접하게 얽혀 있습니다. 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)가 정신내적 갈등과 충동에 주로 초점을 맞춰 정신분석 이론의 기초를 마련한 반면, 멜라니 클라인(Melanie Klein)을 포함한 후기 이론가들은 프로이트의 아이디어를 확장하여 성격 발달 형성에 있어 대인 관계의 역할을 통합했습니다.

20세기 초중반에 활동한 정신분석학자 멜라니 클라인(Melanie Klein)은 대상관계이론에 지대한 공헌을 했습니다. 클라인은 1882년 비엔나에서 태어나 나중에 런던으로 이주하여 정신분석 연구를 계속했습니다. 그녀의 이론적 접근 방식은 몇 가지 주요 측면에서 프로이트의 접근 방식과 달랐습니다.

클라인은 아주 어린 유아라도 복잡한 내적 경험과 환상을 갖고 있다고 제안했는데, 이를 그녀는 "환상(phantasies)"이라고 불렀습니다. 그녀는 이러한 환상이 아이의 관계, 특히 어머니와의 관계에 대한 인식을 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 믿었습니다. Klein은 초기 엄마와 아기의 상호작용의 중요성을 강조하면서, 이 시기의 아이의 경험이 아이의 발달과 성격에 깊은 영향을 미친다고 제안했습니다.

 

클라인의 중심 개념 중 하나는 아이가 세상과 내면화된 대상을 선과 악의 양극화된 범주로 나누는 "분열"이라는 개념입니다. 클라인에 따르면, 이러한 분열은 아이가 압도적인 감정과 갈등을 관리하는 데 도움이 되는 원시적인 방어 메커니즘입니다. 시간이 지남에 따라 아이는 성숙해지면서 자신과 타인의 분리된 측면을 점차적으로 통합하여 관계와 감정에 대한 보다 미묘한 이해를 갖게 됩니다.

클라인은 또한 아이가 관계의 복잡성을 인식하기 시작하고 사랑하는 사람에 대한 공격적인 충동에 대한 죄책감과 후회를 경험하기 시작하는 발달 이정표를 나타내는 "우울적 자리(depressive position)"라는 개념을 도입했습니다. 우울적 자리 이전에 Klein은 강렬한 분열과 원시적 방어 메커니즘을 특징으로 하는 "편집-분열적 자리(paranoid-schizoid position)"의 존재를 제안했습니다.

클라인의 아이디어는 정신분석학계 내에서 상당한 논쟁을 불러일으켰는데, 특히 아동 발달과 정신분석 기술에 대해 서로 다른 견해를 갖고 있던 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)의 딸인 안나 프로이트(Anna Freud)와의 갈등에서 그랬습니다. 이러한 논란에도 불구하고 클라인의 대상관계 이론은 정신분석적 사고에 지속적인 영향을 미쳐 후속 이론가들에게 영향을 미치고 다양한 정신분석적 사고 학파의 발전에 기여했습니다.


∏ 멜라니 클라인의 이론 설명

 

멜라니 클라인(Melanie Klein)의 대상 관계 이론은 편집-분열 자리와 우울적 자리라는 두 가지 주요 발달 입장을 개괄적으로 설명합니다. 이러한 자리는 특히 유아기의 다양한 심리 발달 단계를 나타내며, 자신과 타인에 대한 어린이의 이해 발전을 반영합니다.

1. 편집-분열 자리(Paranoid-Schizoid Position):
    편집-분열 자리는 분열, 투사, 편집증적 불안을 포함한 원시적인 심리적 과정을 특징으로 하는 초기 발달 단계입니다. 이 단계에서 유아의 현실 인식은 파편화되고, 선과 악이라는 양극화된 관점에서 세상을 경험합니다.
    

√분열

 아이는 방어적으로 자신의 경험과 내면화된 대상을 "좋은 것"과 "나쁜 것"이라는 두 가지 극단적인 범주로 나눕니다. 이러한 분열은 아이가 압도적인 감정과 갈등을 구획화함으로써 관리하는 데 도움이 됩니다.


 √투사(Projection)

  아이는 자신의 공격적이거나 용납할 수 없는 감정을 외부 물체에 투사하여 위험하거나 위협적인 것으로 인식합니다. 이 투사는 참을 수 없는 감정으로부터 자신을 보호하기 위한 방어 메커니즘 역할을 합니다.


  √원시적 방어 메커니즘(Primitive Defense Mechanisms)

  부정, 전능함과 같은 다른 원시적 방어 메커니즘도 이 단계에서 두드러집니다. 이러한 방어는 아동이 초기 발달 문제와 관련된 불안과 괴로움에 대처하는 데 도움이 됩니다.


  √대상 관계

  아동과 보호자의 관계는 극심한 양가 감정과 이상화와 평가 절하 사이의 변동으로 특징지어집니다. 양육자는 양육하는 동시에 박해하는 사람으로 경험되며, 아이의 내적 갈등과 불안에 기여합니다.

2. 우울적 자리(Depressive Position):
    우울적 자리는 일반적으로 생후 1년의 후반기에 나타나는 심리적 발달의 보다 발전된 단계를 나타냅니다. 이 위치에서 아이는 내면화된 대상을 자신과 타인에 대한 보다 일관되고 미묘한 이해로 통합하기 시작합니다.
    

√통합과 양가감정

 편집-분열 자리의 분열적 특성과는 달리, 우울적 자리의 아동은 내면화된 대상의 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 모두 통합하기 시작합니다. 이러한 통합은 아이가 동일한 대상을 동시에 사랑하고 미워할 수 있는 양가 감정의 경험을 허용합니다.
   

√죄책감과 후회

 사랑하는 대상에 대한 공격적인 충동에 대한 죄책감과 후회의 출현 우울적 자리를 특징짓습니다. 아이는 자신의 행동이 타인에게 미치는 영향을 인식하고 자신의 행복에 대한 진정한 관심을 경험합니다.


√대상의 안녕에 대한 관심

 대상의 안녕에 대한 어린이의 관심은 공감 능력과 타인의 내적 경험에 대한 관심의 성장을 반영합니다. 이는 성숙한 대인 관계를 향한 중요한 단계입니다.


 √보상(Reparation)

  죄책감과 후회에 대한 반응으로 아동은 대상과 손상된 관계를 회복하기 위해 보상 조치에 참여합니다. 이러한 회복 노력은 보다 안전하고 공감적인 자기 감각의 발달에 기여합니다.

즉, 편집-분열 자리과 우울적 자리는 자신과 타인과의 관계의 다양한 방식을 특징으로 하는 뚜렷한 심리적 발달 단계를 나타냅니다. 이러한 자리는 유아기 경험과 그것이 성격 발달 및 대인 관계에 미치는 장기적인 영향을 이해하기 위한 틀을 제공합니다.


∏클라인의 이론으로 본 영화 판의 미로(Pan's Labyrinth/원제 : El Laberinto del fauno, 2004)

 

"판의 미로"(Pan's Labyrinth, 2006):

감독 : 기예르모 델 토로


    기예르모 델 토로가 감독한 "판의 미로"는 스페인 내전 이후를 배경으로 한 다크 판타지 영화입니다. 이 이야기는 마법의 미로로 탈출한 오필리아라는 어린 소녀의 이야기를 담고 있습니다. 그곳에서 그녀는 신화 속의 생물들을 만나고 자신이 잃어버린 공주의 환생임을 증명하기 위해 시련을 겪습니다.
    클라이니안의 관점에서 볼 때, 『판의 미로』는 오필리아의 내면 세계에 대한 탐구이자 그녀가 처한 환경의 가혹한 현실에 대처하려는 시도로 분석될 수 있습니다. 미로는 안전, 자율성, 연결에 대한 상충되는 욕구와 갈등하는 오필리아 마음의 내면 풍경을 나타냅니다.
    오펠리아와 그녀의 양아버지인 비달 대위의 관계는 클라인의 역동성을 잘 보여주며, 비달은 그의 잔인함과 폭력으로 인해 "나쁜" 내적 대상을 구현합니다. 오필리아의 환상과 환상적인 생물과의 상호작용학대적인 환경의 트라우마를 탐색하고 이에 대처하려는 시도로 볼 수 있습니다.
    영화는 또한 상실, 갈망, 소속감 탐색이라는 주제를 다루며 초기 관계가 이후 발달에 미치는 영향과 자아의 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 통합하는 것의 중요성에 대한 Klein의 생각을 반영합니다.

클라인의 렌즈를 통해 인간 관계의 복잡성, 초기 경험이 심리적 발달에 미치는 영향, 역경에 직면한 개인이 사용하는 방어 및 대처 메커니즘에 대한 통찰력을 얻을 수 있습니다.

 

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