자기인식 ㅣ거울자기인식(MSR) ㅣ 자기감 ㅣ인지능력발달 ㅣ 나와 타인에 대한 경험

∏거울 속 자기 인식과 인지 발달 관계

 

 

흔히 자기 인식 또는 거울 자기 인식(MSR :mirror self-recognition)이라고도 불리는 거울 속의 자신을 인식하는 것은 인간 발달의 중요한 이정표입니다. 이 능력은 일반적으로 유아기에 나타나지만 18~24개월 경에 더욱 뚜렷해집니다. 심리학자들은 이러한 능력을 평가하기 위해 종종 Gordon Gallup Jr. 가 1970년에 개발한 거울 테스트를 사용합니다.

거울 테스트는 아이가 모르는 사이에 아이의 얼굴에 색깔 있는 점을 찍어 거울에 비친 자신의 모습을 보게 하는 것입니다. 아이가 그 점이 자신의 얼굴에 있는 것으로 인식하고 그것을 만지거나 제거하려고 시도한다면, 이는 자기 인식을 암시합니다.

거울 속의 자신을 인식하는 능력은 여러 인지적, 발달적 요인과 관련이 있습니다.

1. 자기감(Sense of self): 

18개월쯤 되면 아이들은 기본적인 자기감이 발달하기 시작합니다. 그들은 자신이 다른 사람과 별개의 개인임을 인식하고 주변 환경과 자신을 구별하기 시작합니다.

2. 신체 인식:

어린이는 자신의 신체와 움직임에 대한 기본적인 이해를 키워야 합니다. 여기에는 신체 부위를 인식하고 신체 부위를 통제할 수 있다는 이해가 포함됩니다.

3. 인지 발달: 

자기 인식은 대상 영속성(대상이 보이지 않는 경우에도 계속 존재한다는 이해) 및 상징적 사고(대상과 사건을 정신적으로 표현하는 능력)와 같은 인지적 이정표와 연결됩니다. 이러한 인지 능력을 통해 아이들은 거울 속의 이미지가 자신을 나타낸다는 것을 이해할 수 있습니다.

4. 사회적 상호작용:

아동이 보호자 및 또래와 상호작용하는 것은 자기 인식 발달에 중요한 역할을 합니다. 사회적 경험을 통해 아이들은 타인과의 관계에서 자신에 대해 배우고 '나'와 '타인'에 대한 개념을 형성하기 시작합니다.

5. 두뇌 발달: 

신경학적 성숙은 자기인식의 출현과도 관련이 있습니다. 전두엽 피질과 같이 자기 인식과 관련된 뇌 영역은 유아기 동안 상당한 발달을 경험합니다.

즉, 거울 속의 자기 인식은 인지적, 사회적, 신경학적 요인의 복잡한 상호작용을 반영합니다. 이는 자기 인식 발달의 중요한 이정표를 나타내며 사회적, 인지적 발달의 다양한 측면을 위한 토대를 마련합니다.