ㅣ동일시(identification)의 뜻
심리학 용어로 동일시란 개인이 다른 사람이나 집단의 특성, 행동, 태도 또는 가치를 자신의 자아 감각에 통합시키는 과정을 의미합니다. 이는 인간 발달과 사회화의 근본적인 측면으로, 개인이 자신을 인식하고 사회 환경 내에서 다른 사람과 관계를 맺는 방식에 영향을 미칩니다.
동일시 과정(process of identification)은 단순한 행동 모방에서부터 가치와 신념의 보다 복잡한 내면화에 이르기까지 다양한 수준에서 발생할 수 있습니다. 다음은 동일시 과정 프로세스에 대한 설명과 제공한 예에서 식별 프로세스가 어떻게 나타날 수 있는지 설명합니다.
ㅣ동일시 과정(process of identification):
1. 관찰 및 모방(Observation and Imitation):
처음에 개인은 자신이 중요하거나 영향력이 있다고 생각하는 다른 사람의 행동, 태도 또는 특성을 관찰하고 모방합니다. 여기에는 부모, 형제자매, 동료 또는 사회계 내 기타 역할 모델의 행동을 모방하는 것이 포함될 수 있습니다.
2. 내면화(Internalization):
과정이 계속됨에 따라 개인은 자신을 동일시하는 사람이나 그룹의 자질이나 속성을 내면화하기 시작합니다. 여기에는 종종 의식적인 인식 없이 이러한 측면을 자신의 자기 개념과 세계관에 통합하는 것이 포함됩니다.
3. 정체성 형성(Formation of Identity):
시간이 지나면서 반복되는 동일시 행위는 개인의 정체성 형성에 기여합니다. 채택된 특성이나 가치는 자신을 정의하는 방법의 일부가 되어 정체성을 형성하고 행동과 선택을 안내합니다.
4. 차이와 적응(Differentiation and Adaptation):
동일시는 연결감과 소속감으로 이어질 수 있지만, 개인은 또한 자신의 고유한 경험과 상황에 맞게 다른 사람의 정체성 측면을 선택적으로 채택하고 적응시키는 차별화 과정에도 참여합니다.
ㅣ 예: 자녀가 더 강한 부모를 선택하는 경우의 동일시 현상:
자녀가 집에서 더 강한 부모와 더 긴밀하게 동일시하기로 선택하는 경우 몇 가지 요인이 이러한 선택에 기여할 수 있습니다. 이러한 점은 가족관계에서만 아니라 군대 내에서, 결혼 후 시부모님을 욕하면서 닮아가는 과정의 역학도 비슷하게 작용할 수 있습니다.
1. 보안 및 보호(Security and Protection):
어린이는 특히 취약하거나 위협을 느낄 수 있는 환경에서 자연스럽게 안전과 보안을 추구합니다. 더 강한 부모와 동일시하기로 선택하는 것은 아이가 인지된 보호와 안정의 원천에 자신을 맞추는 방법이 될 수 있습니다.
2. 모델링의 강점(Modeling Strength):
아이들은 자신이 존경하거나 닮고 싶은 자질을 보이는 권위 있는 인물이나 역할 모델을 존경하는 경우가 많습니다. 부모 중 한 사람이 더 강하고 자기 주장이 강한 사람으로 인식되면 아이는 그 부모에게 강인함과 회복력의 모델로 끌릴 수 있습니다.
3. 인정에 대한 욕구(Desire for Approval):
아이들은 보호자로부터 인정과 승인을 받기를 원하며, 자신에게 칭찬이나 수용을 해줄 것이라고 믿는 부모에게 끌릴 수도 있습니다. 더 강한 부모와 동일시하는 것은 아이가 자신의 가치에 대한 승인과 확인을 구하는 방법이 될 수 있습니다.
4. 심리적 욕구(Psychological Needs):
동일시를 통해 소속감, 숙달감, 자율성과 같은 심리적 욕구도 충족될 수 있습니다. 더 강한 부모와 동조함으로써 아이는 가족 역동성 내에서 더 큰 통제력이나 주체성을 느낄 수 있습니다.
즉, 동일시 과정은 복잡하고 다면적이며 다양한 심리적, 사회적, 환경적 요인의 영향을 받습니다. 아이가 더 강한 부모를 선택하는 예에서, 그 결정은 타고난 욕구, 사회적 학습, 아이의 독특한 발달 요구와 경험의 조합을 반영합니다.
ㅣ 동일시 대상과 기질의 연관성
개인이 동일시하는 사람과 기질 사이의 관계는 복잡하고 다면적이며 다양한 심리적, 사회적, 환경적 요인의 영향을 받습니다. 기질이란 개인의 정서적 반응성, 사교성, 적응성과 같은 개인 성격의 선천적이고 지속적인 특성을 말합니다. 한 사람의 기질이 누구와 동일시할지 선택하는 데 어떻게 영향을 미칠 수 있는지는 다음과 같습니다.
1. 기질의 유사성:
사람들은 종종 비슷한 기질을 공유하는 사람들에게 끌립니다. 예를 들어, 선천적으로 외향적이고 사교적인 아이는 비슷한 외향적 성향을 보이는 부모나 역할 모델과 동일시할 가능성이 더 높습니다. 이러한 유사성은 친밀감과 연결감을 형성하여 개인이 다른 사람의 행동에 더 쉽게 공감하고 모방할 수 있게 해줍니다.
2. 기질적 욕구:
다양한 기질적 특성으로 인해 개인은 자신을 동일시하는 사람에게서 특정 특성을 찾는 경향이 있을 수 있습니다. 예를 들어, 매우 예민하거나 불안한 사람은 평온함이나 안심을 주는 사람에게 끌릴 수 있습니다. 마찬가지로, 자기 주장이 강하고 자신감이 있는 사람은 강인함과 자기 주장을 구현하는 역할 모델에 끌릴 수 있습니다.
3. 기질적 적응:
개인은 자신의 기질과 환경의 요구에 따라 동일시 선호도를 조정할 수 있습니다. 예를 들어, 선천적으로 내성적인 아이는 처음에는 비슷한 특성을 공유하는 부모와 동일시할 수 있지만 특정 상황에서는 더 외향적인 형제자매나 또래의 외향적인 행동을 모방하는 방법을 배울 수도 있습니다.
4. 기질적 갈등:
어떤 경우에는 개인의 기질과 동일시하기로 선택한 사람 사이에 불일치나 갈등이 있을 수 있습니다. 예를 들어, 선천적으로 수줍음이 많고 내성적인 아이는 외향적이고 자기 주장이 강한 부모와 동일시해야 한다는 압박감을 느낄 수 있으며, 이로 인해 내부 긴장이나 부적절함을 느끼게 될 수 있습니다.
5. 발달 영향:
동일시 과정은 삶의 단계, 개인의 자아의식 진화와 같은 발달 요인의 영향을 받습니다. 개인이 성장하고 성숙해짐에 따라 기질은 변화하는 사회적 맥락 및 개인적 경험과 상호 작용하여 시간이 지남에 따라 누구와 동일시할지에 대한 선호도를 형성할 수 있습니다.
요약하면, 동일시와 기질 사이의 관계는 역동적이며 다양한 개인 및 상황적 요인에 따라 달라집니다. 기질은 자신을 누구와 동일시할지 선택하는 데 영향을 미칠 수 있지만 사회화와 성격 발달의 복잡한 과정에 기여하는 많은 요소 중 하나일 뿐입니다.
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